el pumita valiente

   El pumita valiente

Autor: FERNANDO GRADOS.

Una tarde cuando ejercitaba sus piernas, corriendo libre y feliz por una pendiente, freno su marcha al reparar que su amiga chichita, la vizcacha más cotizada de la región, le hacía señas con una de sus patitas:

tú que eres el rey de los andes-le dijo chichita al acercarse-debes ayudarnos o de lo contrario los cazadores terminaran por exterminarnos”.

Chaski, era hijo menor del rey, aparento valentía ante su pequeña amiga, pero afloro su timidez cuando ella grito:

“¡cuidado!”, y el pumita corrió a esconderse detrás suyo.

Solo era una arañita y chaski actuó como un cobarde.

Lejos de burlarse, chichita lo alentó y le dijo: “serás el puma más valiente del mundo. Mañana, unos cazadores trataran de atrapar a mi familia y tú vas a defendernos”.

Los cazadores perseguían a las vizcachas por su valiosa piel.

Chaski palideció y lloriqueando le recordó a su amiga:

“no te olvides que soy un cobarde”. Y chichita le dijo:

“¡bah! Toma este brebaje y te convertirás en un puma muy valiente que nunca.

Al día siguiente llego primero al lugar acordado.

Chaski estaba escondido y chichita, para proteger a los suyos, provoco al cazador a seguirle, y pudo atraparla, pero se desprendió a tiempo de su cola y los otros fueron cayendo unos tras otros.

Entonces intervino chaski y los hizo huir para siempre.

Felicitado por todos, el pumita abrazo a chichita y le dijo al oído:

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RELACIÓN DE BLOG DE AMIGAS EDU INICIAL III A

RELACIÓN DE BLOG PERSONAL

EDUCACIÓN INICIAL III “A”

ATOCCSA  LLAMOCCA, ADELMA

http://adelmainicial.blogspot.pe/

ATOCCSA ROMAN, ESTEFANI SOLEDAD

CHAVEZ HUARACA, YARALY WENDY

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CHONTA REYES, MAYRA FIORELA

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CRUZ ALLCCA, LIZETH ROSARIO

ESCUDERO JURADO, EVELIN AYDEE

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FLORES QUISPE, YULIZA

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HUARCAYA PUSARI, ADA LUZ

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IBARRA ROMAN, ROSA GUISELLA

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LEDESMA MARCA, DIANA SOLEDAD

MEZA CCAHUANA, INES SUSANA

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MORIANO ROJAS, ELIZABETH

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PANUERA CORONADO, VANESSA MARIA

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PARIONA HUARACA, THALIA

PARIONA LLANA, ODALIZ CINTHIA

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PARIONA MEZA, MARIBEL

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QUISPE BELLIDO, MIRIAM

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QUISPE JIMENEZ, VANEZA

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RAMOS SANTARIA, MARGARITA

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RODRIGUEZ ORTIZ, HILDA RITI

RIVERA SANTE, JUDITH

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TIPTE HUAMANCHA, ANGIE MAGDALIT

https://magdalitinicial.blogspot.pe

TORIBIO LLANTOY, ROSARIO LUISA

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VELASQUEZ MALLMA, ELIZABETH

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YAUYO POMA, YADHIRA FIORELA

https://daipinicialenbusca.blogspot.pe

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EL PICAFLOR Y EL PÁJARO PAUJIL.

EL PICAFLOR Y EL PÁJARO PAUJIL.

Un buen día, el picaflor estaba cantando, como de costumbre mientras iba y venía chupando la miel de las florecillas silvestres. Su canto se oía a larga distancia. Mashu, el pájaro paujil, al escucharlo desde el interior, al escucharlo desde el interior de la selva, se preguntó extrañado:

¿Qué animal será ese que canta tan fuerte y lindo? Me iré a ver quién es.

Y se fue volando en busca del que así cantaba. Llego después de un buen rato al lugar de donde venían tan lindas melodías, pero, pese a que miraba y miraba por todas partes, no lograba ver a nadie porque el picaflor Jempue era un ave chiquita Mashu, el paujil, se preguntaba:

¿Dónde estará escondida este pájaro que canta tan, pero tan fuerte?

Siguió buscando hasta que por fin encontró al picaflor que cantaba. Y quedo muy admirado Mashu de que un pájaro tan diminutivo pudiese cantar tan fuerte. Entusiasmado, rogo al picaflor diciéndole:

Préstame tu canto, por favor, yo también deseo cantar un poco.

Pero Jumpue, que estaba enamorado de su propio canto y era egoísta. No quería prestárselo. Por ello el paujil se enojó y quería matar al picaflor. Entonces este, por miedo al paujil que era un pájaro bien grandazo le presto su canto.

Desde aquel tiempo, Mashu, el pájaro paujil canta muy fuerte y su ruidoso El paujil agarrando el canto del picaflor, se marchó volando bien lejos y ya nunca más se lo quiso devolver. El picaflor quedo triste y lloro sin sus lindas canciones.

canto se escucha desde la larga distancia. Por el contrario, a Jenpue, el pequeño picaflor que chupa el néctar de las florecillas de los arboles selváticos, desde entonces apenas se les oye silbar un poco.

Y hasta dicen muchos que no sabe cantar nada.

AUTOR: José Luis Jornada.

EL PICAFLOR Y EL PÁJARO PAUJIL.

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CAPERUCITA Y LAS AVES.

CAPERUCITA  Y LAS AVES.

Hubo una vez en el mundo, un invierno crudo y feroz, que hacía temblar de frío todas las criaturas del bosque, en especial los pájaros pequeños. La nieve cubría la tierra, y llenaba de fría escarcha las ramas de los árboles. De esta manera, era imposible para las avecillas buscar comida con que alimentar a sus crías.

La hermosa y buena Caperucita, sintió compasión de los pajaritos y comenzó a llenar su ventana con granos de arroz. En pocos segundos, la ventana se llenó de estas criaturas, que además, buscaban el calor de la casa. Entonces, Caperucita dejó pasar a todas las aves del bosque, quienes se refugiaron a los pies de la chimenea.

Con el tiempo, los alimentos comenzaron a escasear también para los hombres, y la aldea vecina decidió atacar el poblado donde vivía Caperucita con el fin de arrebatarla todas sus provisiones. “Nos superan en número. Debemos pedir ayuda al Rey” gritó uno de los habitantes, pero otro dijo “Es imposible. Los caminos están cubiertos por la nieve”.

Entonces, la joven Caperucita pidió a la paloma que enviara un mensaje al rey, y la blanca ave pareció entender, pues salió a toda velocidad por la ventana. Con el paso de los días, Caperucita no recibía noticias de la paloma y para colmo de males, los enemigos habían entrado en el pueblo con la intención de saquear cada una de las casas.

Fue en ese preciso instante, cuando asomó la esperanza, y aparecieron milagrosamente los guardias del Rey, propinando una severa golpiza a los malhechores, quienes huyeron a toda prisa del lugar. La paloma mensajera llegaba detrás, volando con sus últimas fuerzas hasta caer en las manitas tiernas de Caperucita.

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EL TÍO CONEJO Y LA GALLINA.

EL TÍO CONEJO Y LA GALLINA

Una vez fue el tío Conejo a pedir dinero a la cucaracha, a cuenta, del maíz que el iba a cosechar. La cucaracha le dio el dinero y quedaron en que la entrega del maíz iba a ser cierto día. Así quedaron. Pero el dinero no le duró ni un día al tío Conejo.

Entonces fue a ver a la gallina y le pidió dinero a cuenta del maíz. La gallina se lo dio y Conejo le dijo que fuera a recogerlo cierto día, el mismo que le había dicho a la cucaracha. Otra vez se le acabó el dinero al tío Conejo. Entonces fue a ver al coyote y pasó lo mismo. Se le acabó de vuelta el dinero y fue a ver al cazador. El cazador le dio el dinero y quedó de ir por el maíz el mismo día en que irían los animales.

Llegó el tiempo de la cosecha y el día fijado se presentó la cucaracha y le dijo al tío Conejo: "Ya vengo por el maíz que tratamos"

El tío Conejo le contestó:

"Si, pero espérame tantito, porque acaba de nacerle unos conejos a mi mujer. Escóndete allí, no te vaya a comer"La cucaracha se escondió debajo de una basurita, cuando en eso llegó la gallina por su maíz.

"Pues si" le contestó Conejo, "pero espérame tantito, mientras, ¿no quieres comer algo? Mira, levanta esa basurita..."

La gallina levantó la basurita y se comió a la cucaracha, entonces Conejo le dijo a la gallina que se metiera debajo de una canasta, porque iba a llegar el coyote,En eso llegó el coyote.

"Vengo por la cuenta del maíz" le dijo,

"Pues si, pero espérame un momento... mientras, te voy a dar de comer, mira, levanta esa canasta a ver qué encuentras" ¡Y en ese momento la gallina saltó! Entonces el coyote se la comió.

Luego el tío Conejo le dijo al coyote que se escondiera entre unas matas porque iba a venir el cazador. Al ratito llegó el cazador con su rifle y su perro diciendo:

"Vengo por el maíz que tratamos" le dijo.

Y Conejo le contestó:

"Si, ya te lo voy a dar pero espérame tantito. Mientras, dispara a esas matas.

Y que le enseña el lugar donde estaba el malvado coyote, y lo mata el cazador. Entonces Conejo le dijo: "Vamos por el maíz. Está lejos, en el cerro"

 Y se fueron caminando hasta un barranco tan hondo, que si una persona se caía, no podía salir. Allí estaba atravesado un palito podrido. Conejo se paró sobre el palo y no le pasó nada al puente. Entonces el cazador puso un pie sobre el palo y solo se oía tronar de lo podrido.

"¡No!, yo no paso por aquí porque está podrido" dijo el cazador.

"¡No, hombre!" dijo Conejo, "no pasa nada, ¿No ves que así suena este palo de por si?"

Y cruzó el puente varias veces el tío Conejo, muy contento, brincando y animando al cazador.

"Mira cómo paso yo" le decía.

Entonces el cazador se subió, y a la mitad del puente, se trozó el palo podrido, ¡Y hasta abajo fue a dar el cazador!

Ahí termina el cuento y también termina la cuenta del maíz del tío Conejo.

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MI PRIMER JUGUETE.

Mi primer juguete que me obsequiaron mis padres fue  una pequeña muñeca, que le puse de nombre blanca porque era una muñeca muy linda y me hizo parecer a la blanca nieve por su color y la vestimenta que llevaba. lo recibí muy emocionada  porque era un juguete que ya recibía a conciencia ya que me lo dieron a los 5 años, lo tomaba a conciencia porque los juguetes anteriores que me regalaban los obtuve pero sin ese mismo animo porque aun no conocía bien ya que era muy pequeña y lo tomaba solo para una distracción.

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Mis Experiencias

Mi nombre es Elizabeth, actualmente soy docente en formación del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público de "Puquio" en la cual voy cursando el III Ciclo "A" del Programa de Educación Inicial.

En el 2017 me toco realizar la actividad de observación en la I.E.I. N' 154 Ccayao, en la cual fui muy emocionada y a la ves con muchos nervios por que era mi primera vez de socializarme con los niños, mi primera observación me toco realizar en el aula de 4 años "B" donde me recibió la profesora Norka Gallegos dándome la bienvenida y hablándome acerca de como eran los ñinos y como tenia que socializarme con ellos y de como debemos educarlos, ya que somos nosotras las docentes que los formamos.

Somos quien plantamos las semillitas con valores, normas para que mas adelante sean personas de buen servicio a la sociedad. 

Llego la hora de que todos los niños llagaban y empece mi actividad de observar mis sectores para así poder informarme mas acerca de como es una organización del aula, para que así los niños se sientan cómodos y con tantas ganas de venir a la Institución mientras tanto observaba como la docente de aula realizaba su trabajo desenvolviéndose con los niños, con cantos, cuentos es ahí cuando comprendí la frase "TODO CON AMOR, NADA POR LA FUERZA".

Era muy emocionante ver a los niños muy incentivados y a la vez me alegre cuando unos niños me dijeron miss, me sentí como si ya estaría como docente en el aula, y es así cuando mas me motivo a seguir con ganas mi carrera de vocación.

Finalmente termine mi actividad de observación y me despedí de la maestra y de los niños dándoles las gracias por el espacio que me brindaron.

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